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Presse

STUDIO 8 sur TV8 - Moselle Est - présenté par Christophe Ladenberger le 21/10/14

http://tv8.fr/?key=1807

 

JT de 13h sur TF1 - présenté par Claire Chazal le 05/01/14

http://videos.tf1.fr/jt-we/2014/permis-de-conduire-la-formation-en-alternance-existe-8340931.html

Dommage que le "prix du permis" soit mis en avant et non le caractère expérimental du dispositif.

 

Mirabelle TV - Marc Camiolo est l'invité du "Grand Rendez-Vous" le 26/11/13 

 

 

Mirabelle TV - Reportage du 04/11/13

Reportage.mp4 Reportage.mp4

 

Encore une fois, l'idée n'est pas d'apprendre à conduire sans école de conduite, ni enseignant, comme le gros titre peut le laisser penser. Il s'agit de donner à des accompagnateurs un rôle de répétiteur dès le début de la formation du conducteur. Ils en profitent pour questionner leur propre conduite. Dans un cours, celui qui apprend le plus, c'est toujours l'enseignant.

 

DNA - Page région du 05/10/13

Le permis hors des sentiers battus Le permis hors des sentiers battus

 

France Bleu - infos du 23/09/13

Ce reportage rétablit un peu ce qu'il en est de la place de l'enseignant, spécialiste de la pédagogie de la conduite, dans la formation du conducteur : celle du débutant soutenue par les répétitions de son accompagnateur et celle de l'accompagnateur dans le sens d'un questionnement de ce qu'il transmet.

 

Europe-matin-Thomas-Sotto-16/09/13

Lorsqu'on détourne une pensée déjà détournée, on en vient à dire que Marc Camiolo veut "supprimer les moniteurs". La lecture attentive de ce site vous aura bien montré qu'il s'agit-là d'une nouvelle accroche journalistique.

 

Le Républicain Lorrain du 16/09/13

pdf-edition-page-1-sur-5-edition-nationale-et-regionale-du-16-09-2013.pdf pdf-edition-page-1-sur-5-edition-nationale-et-regionale-du-16-09-2013.pdf

La une d'un journal se doit d'accrocher. Celle-ci accroche bien et finalement détourne la philosophie de l'École. Elle attribue au projet de recherche de vouloir "tester le permis sans moniteur". L'École de conduite conviviale ne prépare pas au permis et n'imagine pas se passer d'enseignants qualifiés.

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Voilà un dossier de présentation de l'école un peu plus juste, même si sa fondation est dramatisée dans un conflit père-fils qui n'existe pas sous une autre forme qu'un débat constructif et des décisions prises en commun.

 

Le Républicain Lorrain du 27/04/13

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